Aufzeichnungsbogen zum 1. und 2.

Perspektivgespräch

Zielgruppe: Auszubildende

Name, Vorname, Organisationseinheit, Personalnummer (Auszubildende:r)	Name, Vorname, Organisationseinheit (Nachwuchskräfte-Gesamtkoordinator:in)
Ausbildungsberuf	Ausbildungsjahr
/
Gesprächsdatum Abschnitt A / Abschnitt B	Name, Vorname, Organisationseinheit (Ggf. weitere Gesprächsteilnehmende)

Abschnitt A – 1. Perspektivgespräch - nach der Zwischenprüfung/Abschlussprüfung Teil 1

Rückblick auf letztes Reflexionsgespräch Hinweis: Werden 3. Reflexionsgespräch und 1. Perspektivgespräch zeitlich zusammen durchgeführt, kann dieser Punkt übersprungen werden.
Welche Unterstützungs-/Entwicklungsmaßnahmen wurden umgesetzt? Wie hat sich der Leistungsstand verändert? Welche neuen Herausforderungen haben sich persönlich/fachlich ergeben?
Ist das Erreichen des Ausbildungsziels gefährdet? (ja/nein) Wenn ja, Ursachen besprechen und festhalten: Unterstützungsmaßnahmen festlegen: Gibt es ggf. Entwicklungsmaßnahmen, wie z.B. Mitarbeit in weiteren Projekten?
2. Perspektiven nach der Berufsausbildung
Interessen und Erwartungen des/der Auszubildenden bezüglich Übernahme (z.B. örtlich, zeitlich, Reisebereitschaft, Arbeitszeiten, Schichtgruppe, Arbeitskultur, fachliche Interessen/Weiterentwicklung)
Welche Übernahmemöglichkeiten sind jetzt schon im ausbildenden Betrieb/Geschäftsfeld bekannt?
Welche Anfragen von Fachbereichen hat der/die Auszubildende:r bereits erhalten?

3. Rückmeldung zum bisherigen Ausbildungsverlauf
Welche Rückmeldung möchte der/die Auszubildende:r zum bisherigen Verlauf der Berufsausbildung geben?

Kommentare/weitere Rückmeldungen:

Ort, Datum:

Unterschriften

Nachwuchskräfte-Gesamtkoordinator:in	Ggf. Führungskraft des übernehmenden Betriebes, ggf. HR Business Partner:in oder weitere Gesprächsteilnehmende

Abschnitt B1 – 2. Perspektivgespräch - zu den Übernahmeperspektiven im ausbildenden Betrieb/ Geschäftsfeld oder DB Konzern

Rückblick auf 1. Perspektivgespräch
Welche Unterstützungs-/Entwicklungsmaßnahmen wurden umgesetzt? Wie hat sich der Leistungsstand verändert? Welche neuen Herausforderungen haben sich persönlich/fachlich ergeben?
Ist das Erreichen des Ausbildungsziels gefährdet? (ja/nein) Wenn ja, Ursachen besprechen und festhalten: Unterstützungsmaßnahmen festlegen: Gibt es ggf. Entwicklungsmaßnahmen, wie z.B. Mitarbeit in weiteren Projekten?
Übernahmeperspektive im ausbildenden Betrieb/Geschäftsfeld
Auszubildende:r erhält eine Übernahmeempfehlung im ausbildenden Betrieb/Geschäftsfeld und ein Arbeitsvertragsangebot unter folgenden Rahmenbedingungen (sofern bekannt): Funktion: Bereich/Region: Eingruppierung (und mögliche gehaltliche Entwicklungsperspektiven): Arbeitszeit: Erste Tätigkeitsstätte: Wahlmodell: Urlaubsregelung: Notwendige Qualifizierungen/Tauglichkeiten für die Zielfunktion/Qualifizierungsperspektiven: Hinweis: Das Arbeitsvertragsangebot erfolgt vorbehaltlich bestandener Prüfungen, Beteiligung Betriebsrat und – sofern erforderlich – vorhandener Tauglichkeiten.
Übernahmeperspektive im DB Konzern
Auszubildende:r erhält eine Übernahmeempfehlung für den DB Konzern (bitte Begründung im Gespräch erläutern). Auszubildende:r wird für eine Übernahme in einem anderen Geschäftsfeld empfohlen. Informationen zum weiteren Vorgehen durch NGK. Auszubildende:r wird für eine Einstellung bei DB Zeitarbeit empfohlen. Auszubildende:r erhält ein „Empfehlungsschreiben“.
Rückmeldung zur Übernahmeempfehlung gem. 2. oder 3.
Wünscht der/die Auszubildende eine Übernahme und ein Arbeitsvertragsangebot? ja nein, weil (Begründung optional) Auszubildende:r benötigt Bedenkzeit bis und gibt schriftlich Rückmeldung zu seiner/ihrer Entscheidung an NGK.
Vereinbarung nächster Schritte
Kommentare/ weitere Anmerkungen:
Rückmeldung zum bisherigen Ausbildungsverlauf
Welche Rückmeldung möchte der/die Auszubildende:r zum bisherigen Verlauf der Berufsausbildung geben?

Ort, Datum:

Unterschriften

Nachwuchskräfte-Gesamtkoordinator:in	Ggf. Führungskraft des übernehmenden Betriebes, ggf. HR Business Partner:in oder weitere Gesprächsteilnehmende

Abschnitt B2 – 2. Perspektivgespräch - keine Übernahme im DB Konzern

Rückblick auf 1. Perspektivgespräch
Welche Unterstützungs-/Entwicklungsmaßnahmen wurden umgesetzt? Wie hat sich der Leistungsstand verändert? Welche neuen Herausforderungen haben sich persönlich/fachlich ergeben?
Ist das Erreichen des Ausbildungsziels gefährdet? (ja/nein) Wenn ja, Ursachen besprechen und festhalten: Unterstützungsmaßnahmen festlegen: Gibt es ggf. Entwicklungsmaßnahmen, wie z.B. Mitarbeit in weiteren Projekten?
Keine Übernahmeperspektive
Auszubildende:r erhält keine Übernahmeempfehlung innerhalb der DB. (bitte Begründung im Gespräch erläutern) Auszubildende:r erhält ein „Beendigungsschreiben“.
Rückmeldungen zum bisherigen Ausbildungsverlauf
Welche Rückmeldung möchte der/die Auszubildende:r zum bisherigen Verlauf der Berufsausbildung geben?
Vereinbarung nächster Schritte
Kommentare/ weitere Anmerkungen:

Ort, Datum:

Unterschriften

Nachwuchskräfte-Gesamtkoordinator:in	Ggf. weitere Gesprächsteilnehmende